Petite école à Siem Reap

Il est 11h50, nous sommes allés rendre visite à une petite école maternelle publique devant laquelle nous sommes passés la veille.

En arrivant, nous rencontrons une maîtresse devant sa classe qui nous demande ce qu’elle peut faire pour nous.

Nous lui expliquons que nous faisons le tour du monde des écoles et que nous souhaiterions visiter la sienne et peut être assister à une journée de classe.

La discussion n’est pas facile, elle ne comprend pas très bien l’anglais!

Un papa qui venait chercher sa fille dans sa classe nous aide à traduire et elle nous demande de revenir à 13h, après la pause.

En attendant, nous allons déjeuner avec les filles sans trop savoir ce qui nous attend en retournant à l’école.

Mais nous y voilà, il est 13h pile et nous débarquons devant l’école.

On est accueillis par de grands sourires de la part de tous les enfants !

Nous patientons devant la classe quand la porte s’ouvre, la maîtresse accueille ses élèves.

Chacun à leur tour ils viennent la voir et lui font un petit salut, les mains jointes devant leur front, ce qu’elle fait également en guise de réponse.

Puis elle nous propose de rentrer, nous laissons nos tongs devant la classe avec les chaussures des enfants et pénétrons dans cette salle de classe, pleine d’affichages de lettres, de chiffres, de dessins… maitresse Katell est aux anges!

Les filles retrouvent un peu la classe de leur maman, moi je découvre cet univers d’enfant!

On a beau ne pas parler la même langue,  c’est plutôt intuitif.

Petit à petit, la classe se remplit. Les élèves arrivent, saluent leur maîtresse et s’installent à une place. Ils sortent leurs affaires, un jouet, un cahier ou encore de quoi grignoter.

C’est touchant de voir comment chacun lui apporte son respect et comment elle le leur rend. Elle nous dit qu’ils lui apportent beaucoup de bonheur, qu’elle les aime et qu’ils le lui rendent bien.

En attendant l’heure du début de la classe, nous discutons avec la maîtresse, avec un peu de gestes et beaucoup de tâtonnements, nous arrivons à nous comprendre.

Elle fait ce métier depuis trente ans ! Elle a commencé à 18 ans!

Elle nous montre les cahiers de ses élèves, les chiffres en cambodgien, les coloriages et les dessins.

Puis, une fois tous les élèvent arrivés, elle se lève, se présente devant le tableau et commence son cours.

Tous les élèves se lèvent et ensemble, ils commencent à chanter, réciter l’alphabet en anglais et faire une petite chorégraphie sur Baby Shark. 😂

Nous sommes émus et les applaudissons. Ils sont tellement fiers de nous montrer ce qu’ils savent faire.

Katell en profite pour leur chanter une petite chanson en anglais (Head, shoulders… ) avec des gestes. Ils sont ravis de l’imiter et de danser avec elle.

Ensuite, ils s’assoient et le cours commence.

Aujourd’hui c’est un exercice sur les couleurs (des glaces) en anglais puis musique suivi du coloriage d’un dessin de djembé.

Pendant ce temps avec les filles on fait le tour des tables et on discute avec les élèves sur les couleurs de leurs dessins, tous le monde joue le jeu, c’est trop touchant de les voir affairés à colorier et pourtant disponibles pour nous parler et interagir avec nous.

A la récréation, nous les laissons sortir et échangeons nos coordonnées avec notre nouvelle copine maîtresse.

On se rend compte que les deux maîtresses ont beaucoup de choses en commun, en particulier la bienveillance!

On partage des photos et on se promet de se donner des nouvelles.

Petite émotion au moment de se quitter, la rencontre a été forte, nous rentrons à notre hôtel le cœur empli de bonnes ondes .

Merci Vanlida pour cette accueil naturel et tellement instinctif. Nous ne parlons pas la même langue mais pourtant tu nous as ouvert les portes de ta classe et offert ton amitié. Cela nous a fait beaucoup de bien.

et les filles en gardent un souvenir mémorable.

Ce qu’on retiendra :

-L’accueil spontané de la maîtresse et des enfants

-La pédagogie plutôt collective, centrée sur l’enseignante qui donne les instructions pendant que les élèves attendent

-Les enfants et les professeurs pieds nus

-L’uniforme pour tous + une petite chasuble de couleur pour chaque niveau de classe (jaune pour nous en MS)

-Les rituels ancrés - le chant pour débuter la classe, lever la main  et se lever pour parler, ranger son travail dans sa pochette individuelle

-L’autonomie des élèves

-L’affichage surabondant sur les murs de la classe

-La porte de la classe qui reste ouverte pendant le cours - plusieurs personnes sont passées apporter quelque chose ou poser une question

-Les élèves peuvent prendre un encas à n’importe quel moment, il y a même une petite échoppe qui vend des snacks à l’entrée de l’école

-La bienveillance de la maîtresse qui encourage chaque élève et appuie les points positifs

En ce jour de rentrée, les filles et leur

Maman maîtresse sont un peu chamboulées de ne pas retourner à l’école ou au collège! Nous découvrons tout plein de choses et profitons à fond de cette année hors du commun… mais quand même, ne pas faire la rentrée, c’est un peu fou!! 🤪

Nous avons une pensée pour tous ceux qui reprennent le chemin de l’école aujourd’hui : Les copains et les cousins cousines des filles, les élèves et les collègues de leur maman maîtresse. 💕

Spéciale dédicace à notre maître Chouchou préféré ! ♥️

A bientôt pour la suite de nos aventures!!

🤗